Dominare l’Ordine delle Frasi nel Norskprøven A2-B1

Il Norskprøven è l’esame ufficiale di competenza linguistica norvegese, fondamentale per chi desidera certificare le proprie conoscenze della lingua norvegese ai livelli A2 o B1. Questo esame valuta competenze fondamentali come la lettura, la scrittura, l’ascolto e la produzione orale. Una delle attività più impegnative è il compito di ordinamento delle frasi, che richiede ai candidati di organizzare una serie di frasi disordinate per creare un testo logico e coerente. In questo articolo esploreremo alcune strategie efficaci, esempi pratici e soluzioni per aiutarti a padroneggiare questo tipo di esercizio nel Norskprøven.

Esercitarsi con il compito di ordinamento delle frasi non solo migliorerà la tua comprensione della lingua, ma anche le tue capacità di organizzazione e strutturazione dei testi in norvegese. Per una preparazione più approfondita e strutturata, puoi considerare il corso di preparazione per il Norskprøven offerto dalla NLS Norwegian Language School: Corso di Norskprøven.

Comprendere la Struttura del Compito di Ordinamento delle Frasi

Nel compito di ordinamento delle frasi del Norskprøven, viene fornito un breve testo introduttivo, di solito composto da cinque frasi, che serve per creare il contesto della storia. Questa introduzione descrive spesso situazioni quotidiane in Norvegia, come l’iscrizione a un servizio, la prenotazione di una struttura, o il completamento di un processo. Dopo questa introduzione, vengono fornite cinque parti aggiuntive, ciascuna composta da due frasi che sono in ordine casuale. Il compito consiste nel riordinare queste cinque parti per completare la storia in modo logico e fluente.

Questa attività valuta la capacità di seguire la sequenza logica degli eventi e di identificare dettagli chiave. Saper costruire una narrazione logica a partire da frasi disordinate è una competenza essenziale, non solo per gli esami di lingua, ma anche per la comunicazione quotidiana.

Consigli Chiave per Affrontare l’Ordinamento delle Frasi

  1. Analizza Attentamente il Testo Introduttivo: L’introduzione fornisce il quadro degli eventi successivi e spesso contiene indizi sulla sequenza delle azioni. Potrebbe includere passaggi o dettagli che suggeriscono un ordine specifico. Comprendere bene questa parte ti aiuterà ad anticipare meglio la logica delle frasi che seguiranno.
  2. Cerca Parole di Transizione e Indicatori Logici: Parole come “deretter” (poi), “etterpå” (dopo), “først” (prima) e “til slutt” (infine) sono indicatori naturali della sequenza degli eventi. Durante il riordino delle frasi, cerca queste parole, poiché spesso aiutano a determinare quali parti dovrebbero apparire prima e quali dovrebbero seguire.
  3. Identifica le Connessioni Logiche e i Temi Coerenti: Cerca idee, soggetti o attività simili nelle varie parti. Se più segmenti menzionano temi simili o seguono una progressione logica, è probabile che debbano essere raggruppati. Ad esempio, se una parte parla dell’invio di un modulo e un’altra menziona la ricezione di una conferma, è logico che la conferma segua l’invio del modulo.
  4. Prova e Adatta l’Ordine: Dopo aver organizzato le frasi secondo la tua prima impressione, leggi l’intero testo per assicurarti che il flusso sia naturale. Se alcune sezioni sembrano fuori posto, prova ad adattare l’ordine finché il testo non appare coerente e logico.

Ecco quattro esempi di esercizio per applicare queste strategie. Ogni esempio include la chiave di risposta per aiutarti a verificare le tue risposte.


Esempi di Esercizi

Esercizio 1: Iscrizione al Programma di Pranzo Scolastico

Introduzione: In Norvegia, molte scuole offrono un programma di abbonamento per il pranzo, che permette agli studenti di ricevere pasti sani a scuola. I genitori devono registrarsi sul sito della scuola per iscrivere i loro figli. Una volta completata la registrazione, possono scegliere i giorni in cui il bambino riceverà il pranzo. La scuola invia fatture mensili e i genitori possono annullare l’abbonamento in qualsiasi momento. Attraverso il sito, i genitori hanno il controllo totale sul programma di pranzo del bambino.

Parti (da riordinare):

  1. “Skolen sender ut en e-postbekreftelse når registreringen er fullført.”
    “Denne bekreftelsen inneholder også informasjon om oppstartsdato og eventuelle spesielle matbehov.”
  2. “Når alt er fullført, får barnet ditt lunsj levert på skolen de valgte dagene.”
    “Abonnementet kan også endres eller avsluttes via skolens nettside.”
  3. “Når du har valgt hvilken mat barnet skal få, kan du velge betalingsmetode.”
    “Alternativene inkluderer faktura eller nettbetaling.”
  4. “Hvis du velger nettbetaling, blir du sendt til en sikker side for betaling.”
    “Dette fungerer som en vanlig nettbankoverføring.”
  5. “For å komme i gang, må du registrere barnet på skolens nettside.”
    “Dette innebærer å fylle inn barnets navn, klasse og andre detaljer.”

Ordine Corretto: 5, 1, 3, 4, 2


Esercizio 2: Prenotazione di una Struttura Sportiva

Introduzione: In molte municipalità norvegesi, i residenti possono prenotare online strutture sportive, come campi da calcio e piscine. La prenotazione viene effettuata tramite il sito web del comune, dove l’utente sceglie il tipo di struttura e l’orario desiderato. È necessario un account utente per effettuare una prenotazione. Una volta completata la prenotazione, l’utente riceve una conferma con le informazioni sull’orario, il luogo e le norme. Se necessario, l’utente può modificare o annullare la prenotazione online.

Parti (da riordinare):

  1. “Når reservasjonen er bekreftet, mottar brukeren en e-post.”
    “Denne inneholder viktig informasjon om regler og retningslinjer for anlegget.”
  2. “For å fullføre reservasjonen må brukeren logge inn på sin brukerkonto.”
    “Dette sikrer at systemet kan bekrefte identiteten og gi tilgang til booking.”
  3. “Brukeren velger ønsket tidspunkt og anlegg for reservasjonen.”
    “Systemet viser tilgjengelige tidspunkter basert på anleggets kalender.”
  4. “Etter at bestillingen er gjennomført, er reservasjonen sikret.”
    “Det er viktig at brukeren møter opp i tide for å benytte seg av fasilitetene.”
  5. “Hvis det er nødvendig, kan brukeren gå inn på reservasjonssiden for å gjøre endringer.”
    “Systemet oppdaterer kalenderen automatisk når endringer er gjort.”

Ordine Corretto: 2, 3, 4, 1, 5


Esercizio 3: Richiesta di una Tessera della Biblioteca

Introduzione: In Norvegia, tutti i residenti possono ottenere gratuitamente una tessera della biblioteca presso la loro biblioteca locale. Per ottenere la tessera, è necessario compilare un modulo digitale con i dati personali e l’indirizzo. Una volta inviato il modulo, la richiesta viene elaborata dalla biblioteca. Quando la tessera è pronta, l’utente può ritirarla in biblioteca. La tessera della biblioteca consente l’accesso a una varietà di servizi, tra cui il prestito di libri e materiali digitali.

Parti (da riordinare):

  1. “Når kortet er klart, kan det hentes på biblioteket.”
    “Bibliotekansatte kan også gi veiledning om bruk av kortet.”
  2. “Brukeren fyller ut skjemaet med navn, adresse og fødselsdato.”
    “Det er viktig å fylle ut alle felter korrekt for å unngå forsinkelser.”
  3. “Lånekortet gir tilgang til både fysiske og digitale ressurser.”
    “Brukeren kan låne bøker, filmer og annet materiale.”
  4. “Det digitale skjemaet kan fylles ut på bibliotekets nettside.”
    “Dette sikrer at biblioteket har nødvendig informasjon om hver bruker.”
  5. “Etter innsending mottar brukeren en bekreftelse på e-post.”
    “Denne bekreftelsen gir informasjon om når lånekortet kan hentes.”

Ordine Corretto: 4, 2, 5, 1, 3


Esercizio 4: Iscrizione al Servizio di Raccolta dei Rifiuti

Introduzione: In Norvegia, la gestione dei rifiuti è organizzata dal comune e le famiglie devono iscriversi per ricevere il servizio di raccolta. I nuovi residenti possono iscriversi attraverso il sito web del comune, compilando un modulo di richiesta. Dopo l’invio della richiesta, ricevono informazioni sui giorni di raccolta e sulle regole. Il comune invia anche regolarmente fatture per i servizi di raccolta dei rifiuti.

Parti (da riordinare):

  1. “I søknadsskjemaet fyller brukeren inn adresse og kontaktinformasjon.”
    “Dette er viktig for at kommunen kan tildele riktig hentedag.”
  2. “Søknaden sendes inn via kommunens nettside.”
    “Når søknaden er mottatt, starter kommunen registreringen.”
  3. “Når registreringen er fullført, blir renovasjonstjenesten aktivert.”
    “Brukeren kan deretter følge med på hentedager i en kalender på nettsiden.”
  4. “Brukeren mottar en e-post med informasjon om hentedager.”
    “Denne e-posten inneholder også regler for avfallssortering.”
  5. “Fakturaer for renovasjonstjenesten sendes ut kvartalsvis.”
    “Beløpet er avhengig av hvor mye avfall som genereres.”

Ordine Corretto: 1, 2, 4, 3, 5


Questi esercizi riflettono situazioni quotidiane in Norvegia, aiutandoti a comprendere meglio la logica delle frasi in norvegese. Padroneggiare questo compito non solo ti aiuterà a superare il Norskprøven, ma migliorerà anche le tue competenze in norvegese per l’uso quotidiano.

Per ulteriori risorse e un programma di preparazione strutturato, consulta il corso di preparazione al Norskprøven offerto dalla NLS Norwegian Language School: Corso di Norskprøven.

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Norwegian A1-A2

Course Overview The Norwegian A1-A2 course is an online program focused on teaching essential Norwegian grammar and vocabulary. It includes a variety of materials and topics, with opportunities to interact with a Norwegian teacher entirely online. Curriculum Highlights The course covers key areas such as grammar and vocabulary and topics such as family, daily life, education, work, traditions, and leisure activities. Who Should Enroll? This course is perfect for beginners or those at the A1 or A2 levels who want to improve their Norwegian skills. What You Get Access to the full Norwegian A1-A2 course. A monthly 1-hour online conversation with a teacher. Many written and oral assignments. Comprehensive information on Norwegian grammar, Norwegian vocabulary and how to use them, important sentence structures, etc. Tips on additional resources to further enhance your Norwegian learning.

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Last updated Dec 10th, 2024

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Non esiste un criterio specifico di A2 per questa prova, ma per ottenere A2 complessivo è necessario soddisfare almeno i requisiti di A1 in questo compito. Oppgave 2 – Descrivere un’immagine (Beskrive bilde) Obiettivo: descrivere in modo comprensibile un’immagine fornita. A1: descrizione molto essenziale, in cui parti del testo possono essere poco chiare. A2: descrizione semplice ma sufficientemente chiara. Oppgave 3 – Raccontare un tema noto (Fortelle om et kjent tema) Obiettivo: affrontare un argomento familiare (es. routine quotidiana, famiglia, lavoro, hobby, ecc.). A1: testo molto elementare, possibili difficoltà di comprensione in alcune parti. A2: testo semplice ma in generale comprensibile. In pratica, i candidati devono completare tutte e tre le consegne per poter ricevere una valutazione della prova scritta. È inoltre importante sapere che se manca uno dei tre compiti, oppure se il testo è completamente fuori tema, la prova può essere considerata non valutabile. Criteri di valutazione per A1–A2 La correzione si basa su due insiemi di criteri: Formidlingskriterier (criteri di comunicazione) Oppgave 1: il messaggio deve essere breve, molto semplice e in gran parte comprensibile. Oppgave 2: occorre descrivere l’immagine in modo semplice (A2) o molto semplice (A1). Oppgave 3: il testo può essere elementare, ma deve comunque rispondere al tema dato. Språklige kriterier (criteri linguistici), che a loro volta includono: Struttura del testo (Tekstoppbygging) Ortografia e punteggiatura (Rettskriving og tegnsetting) Lessico (Ordforråd) Grammatica (Grammatikk) Formidlingskriterier in dettaglio Oppgave 1 (Scrivere un messaggio) Non esiste un livello A2 formale, ma bisogna almeno raggiungere A1 per non compromettere il risultato globale. Oppgave 2 (Descrivere un’immagine) A1: descrizione parziale, alcuni passaggi possono essere poco comprensibili. A2: descrizione semplice, in cui si capisce cosa rappresenta l’immagine. Oppgave 3 (Raccontare un tema noto) A1: testo molto basico, qualche frase comprensibile ma con possibili lacune. A2: coerenza più solida e comprensibilità generale del contenuto. Språklige kriterier in dettaglio Tekstoppbygging (Struttura del testo) A1: non si richiede alcuna struttura particolare. Le frasi possono essere scollegate. A2: presenza di qualche connettivo semplice (“og”, “men”, “så”), ordine cronologico o tematico. Ortografia e punteggiatura A1: si riconoscono alcune parole fondamentali; la punteggiatura può essere assente. A2: si scrivono correttamente varie parole e a volte si usa il punto e la maiuscola a inizio frase. Lessico (Ordforråd) A1: vocabolario molto limitato, con numerosi errori di scelta. A2: sufficiente per affrontare argomenti quotidiani, sebbene restino molte imperfezioni. Grammatica (Grammatikk) A1: si vedono pochi esempi di struttura base (soggetto + verbo), errori anche molto elementari. A2: uso elementare delle forme verbali, della concordanza di genere e numero. Persistono errori, ma non impediscono la comprensione globale. Per ricevere l’attribuzione di un livello, bisogna soddisfare i requisiti di tutti i criteri a quel livello. Se anche uno solo dei criteri risulta inadeguato, il livello finale può essere più basso. Consigli per ciascuna prova (A1–A2) Oppgave 1: Scrivere un messaggio Leggi con cura la traccia: spesso chiede di scrivere un avviso, una richiesta di aiuto, una comunicazione a un amico o a un collega. Sii conciso: a livello A1, basta una brevissima frase che spieghi ciò che serve (“Hei, jeg selger la mia bicicletta. Interessato?”). A A2, puoi aggiungere qualche dettaglio in più. Usa formule standard: ad esempio, “Hei” (Ciao), “Hilsen” (Saluti), “Mvh” (Cordiali saluti, in forma abbreviata). Evita di uscire dal tema: se ti si chiede di annunciare la vendita di un oggetto, concentra il tuo testo su quell’oggetto. Oppgave 2: Descrivere un’immagine Osserva i dettagli: persone, azioni, ambientazione, oggetti. Elenca le informazioni: per A1 va bene anche dire “Ci sono 2 persone. Parla con un bambino. Il tavolo è grande”. A2: cerca di creare frasi collegate, “Nella stanza c’è una famiglia che mangia. La madre sorride. Il padre guarda il figlio e sembra felice”. Usa aggettivi base: “grande”, “piccolo”, “rosso”, “nuovo”. Se ne conosci, puoi ampliare. Oppgave 3: Raccontare un tema noto Scegli un ordine logico: ad esempio, inizia dalla mattina e procedi nella giornata se si tratta della routine. Mantieni la semplicità: A1 accetta frasi molto brevi, A2 preferisce un filo conduttore con qualche connettivo. Usa il tempo presente o passato semplice: per raccontare eventi, prova a usare i verbi coniugati (es. “Jeg spiste frokost klokka sju. Etterpå dro jeg på jobb.”). Evita di complicare troppo: meglio una frase in meno ma corretta piuttosto che una frase lunga ma incomprensibile. Strategie di studio e miglioramento (A1–A2) Leggere testi elementari in norvegese: brevi articoli, storie per bambini, cartelli informativi. Imparare il vocabolario: concentrarsi su parole di uso quotidiano (cibo, casa, mezzi di trasporto, professioni, tempo atmosferico). Esercitarsi con la scrittura: tenere un diario in norvegese può aiutare a consolidare la capacità di esprimere azioni e descrizioni semplici. Prestare attenzione all’ortografia: in norvegese, alcune lettere e combinazioni come “kj”, “sj”, “skj”, oppure la distinzione tra “å” e “og” possono creare confusione. Farsi correggere: se hai la possibilità, chiedi a un insegnante o a un madrelingua di correggere i tuoi testi. Usare dizionari e risorse online: ma con moderazione, perché il rischio di tradurre frasi intere può portare a errori di contesto. L’importanza di un corso di preparazione Pur potendo studiare in modo autonomo, affidarsi a un corso specializzato offre molti vantaggi: Docenti esperti che conoscono in dettaglio i criteri di valutazione della Norskprøven. Materiale mirato sulle tipologie di testo richieste (messaggi, descrizioni, narrazioni). Simulazioni d’esame: per abituarsi alle tempistiche e alle consegne reali. Feedback immediato su errori di ortografia, strutture grammaticali e lessico. Se cerchi un corso di qualità, puoi iscriverti al programma di preparazione proposto dalla NLS Norwegian Language School. Lì troverai lezioni mirate, esercizi pratici e un supporto didattico efficace. Ricorda di visitare il sito NLS Norwegian Language School per maggiori informazioni su orari, costi e modalità (online o in presenza). Un buon corso può davvero accelerare il tuo apprendimento e prepararti al meglio per l’esame. Errori comuni da evitare Frasi senza verbo: in norvegese, anche se brevi, le frasi richiedono un verbo coniugato (“Jeg bor i Oslo”, non “Jeg i Oslo”). Posizionamento scorretto di “ikke”: spesso il “non” va dopo il verbo coniugato (“Jeg spiser ikke kjøtt”). Uso inesatto di preposizioni: “på”, “i”, “til” possono creare confusione se tradotti letteralmente dall’italiano. Confusione con i generi: in norvegese esistono generi e forme di determinazione che non sempre corrispondono all’italiano. Mancanza di coesione: passare da un’idea all’altra senza connettivi. A2 richiede almeno un minimo di logica sequenziale. Suggerimenti pratici prima dell’esame Organizza il tuo tempo: nella prova scritta, suddividi il tempo a disposizione in base alla lunghezza di ciascuna consegna. Rispondi a tutte le parti: anche se brevemente, meglio un testo breve che uno mancante. Rileggi: se ti avanza qualche minuto, controlla eventuali errori di ortografia o frasi troppo contorte. Focalizzati sul compito: non scrivere informazioni fuori tema, rischieresti di perdere punti di coerenza. Mantieni la semplicità: meglio fraseggi chiari e lineari che tentare costruzioni troppo complesse e imprecise. Come un corso può aiutarti a vincere l’ansia d’esame Un corso ben strutturato, come quello offerto dalla NLS Norwegian Language School, non solo ti aiuta a migliorare la produzione scritta, ma ti sostiene anche dal punto di vista psicologico: Esercitazioni in aula che simulano le tempistiche e il contesto dell’esame. Condivisione di strategie con altri studenti, per trovare soluzioni comuni alle stesse difficoltà. Supporto motivazionale: gli insegnanti sanno come incoraggiare e correggere in modo costruttivo. Conclusione La parte scritta della Norskprøven per i livelli A1–A2 può sembrare impegnativa, ma con una preparazione mirata e un’attenzione costante ai dettagli fondamentali (vocabolario quotidiano, frasi semplici ma corrette, ortografia di base e posizionamento di elementi chiave) è assolutamente alla portata di tutti. L’importante è capire quali sono i criteri di valutazione e lavorare specificamente su di essi. Per accelerare i progressi ed evitare di commettere errori ricorrenti, investi in un corso di preparazione di qualità: la NLS Norwegian Language School offre programmi specializzati pensati proprio per la Norskprøven. Dalla descrizione di immagini, alla stesura di messaggi brevi, fino al racconto di situazioni quotidiane, sarai guidato passo dopo passo. Ricorda sempre che l’obiettivo, specialmente ai livelli A1–A2, non è la perfezione assoluta, bensì la capacità di comunicare un messaggio chiaro e di essere in gran parte comprensibile a un interlocutore norvegese. Con un po’ di costanza e il giusto supporto, riuscirai a ottenere il livello che desideri e avvicinarti sempre di più alla padronanza della lingua norvegese.