Le Norskprøven est l’examen officiel de compétence en norvégien et constitue une évaluation essentielle pour toute personne souhaitant certifier ses compétences linguistiques au niveau B2 en Norvège. Cet examen évalue les compétences en lecture, écriture, écoute et expression orale. L’une des parties les plus difficiles de l’épreuve orale du B2 est la tâche d’argumentation, où les candidats doivent exprimer un argument structuré et soutenu sur une affirmation donnée. Cette tâche teste la capacité du candidat à exprimer des opinions de manière logique, à soutenir ses points de vue avec des arguments solides et à répondre à des questions de suivi sur le même sujet.
Cet article offre un guide détaillé pour aborder la tâche d’argumentation dans le Norskprøven, incluant des stratégies efficaces, des exemples pratiques et des conseils pour vous aider à développer votre aisance et votre assurance. Pour ceux qui recherchent une préparation structurée, vous pouvez envisager le cours de préparation B2 proposé par NLS Norwegian Language School : Cours de Norskprøven B2.
Comprendre la structure de la tâche d’argumentation
Dans la dernière partie de l’épreuve orale du Norskprøven B2, les candidats doivent répondre individuellement à une affirmation pendant 2-3 minutes. Vous entendrez une affirmation, et vous devrez exprimer votre opinion en donnant des raisons et des arguments pour soutenir votre position. Cette tâche requiert des candidats une capacité de raisonnement claire, un vocabulaire adapté pour exprimer leurs opinions, et une structure logique dans leurs idées.
Avant de commencer, vous disposez de quelques instants pour organiser vos idées et prendre des notes rapides si nécessaire. Pendant cette préparation, il est utile d’identifier votre principal argument, des exemples pertinents, et éventuellement un contre-argument si cela renforce votre position. Cette courte organisation vous aidera à rester concentré et à présenter vos idées de manière claire.
Après votre réponse principale, l’examinateur vous posera des questions supplémentaires sur le même sujet pour évaluer davantage votre raisonnement, votre maîtrise du vocabulaire et votre capacité à développer une discussion. Ces questions sont conçues pour approfondir votre point de vue et explorer différents aspects du sujet.
Conseils pour réussir la tâche d’argumentation
- Écoutez attentivement l’affirmation : Assurez-vous de bien comprendre l’énoncé avant de commencer. Prenez un moment pour analyser mentalement l’affirmation, cela vous aidera à clarifier votre position et à orienter votre argumentation.
- Organisez vos idées rapidement : Utilisez le bref temps de préparation pour noter quelques idées clés. Préparez votre argument principal, des exemples de soutien, et peut-être un contre-argument. Une structure rapide vous aidera à couvrir tous les points essentiels.
- Utilisez des transitions et une structure logique : En présentant votre argument, des transitions comme « for eksempel » (par exemple), « på den andre siden » (d’un autre côté), « derfor » (donc) et « som et resultat » (en conséquence) rendent votre discours plus clair et mieux structuré.
- Anticipez les questions de suivi : Les questions de suivi visent à tester votre capacité à approfondir votre opinion et à considérer des perspectives alternatives. En anticipant des questions potentielles, vous pouvez répondre de manière plus confiante et montrer que vous avez réfléchi à différents aspects du sujet.
- Soyez concis mais détaillé : Pendant la tâche d’argumentation, il est important de trouver un équilibre entre détail et concision. Fournissez suffisamment d’éléments sans sortir du sujet principal. Concentrez-vous sur les arguments centraux en les illustrant avec des exemples pertinents.
Structurer votre argument
Pour une argumentation bien structurée, essayez d’inclure les éléments suivants dans votre réponse :
- Introduction : Présentez brièvement votre point de vue.
- Argument principal : Exposez votre opinion principale sur le sujet.
- Arguments de soutien et exemples : Donnez des raisons pour étayer votre opinion, en incluant des exemples concrets ou hypothétiques.
- Contre-argument possible : Mentionnez un point de vue opposé si nécessaire et expliquez pourquoi vous êtes d’accord ou non.
- Conclusion : Résumez votre argument en quelques mots.
Exercices de pratique avec exemples
Ci-dessous, nous présentons plusieurs exemples d’affirmations similaires à celles que vous pourriez rencontrer dans l’examen du Norskprøven B2. Chaque exemple inclut des questions de suivi possibles pour vous permettre de pratiquer non seulement votre réponse initiale mais aussi de vous préparer à des questions supplémentaires qui approfondissent le sujet.
Exemples de pratique
Eksempel 1 : « Alle bør bruke offentlige transportmidler når det er mulig. »
Oppgave : Forklar hva du mener om denne påstanden. Er du enig eller uenig? Begrunn synspunktet ditt med klare argumenter og eksempler.
Oppfølgingsspørsmål :
- Hvilke fordeler og ulemper ser du ved bruk av offentlige transportmidler?
- Tror du det er mulig for alle i Norge å bruke offentlig transport? Begrunn svaret ditt.
- Hvordan kan vi oppmuntre flere til å bruke offentlig transport i stedet for privatbil?
Eksempel 2 : « Det er viktig at alle voksne har grunnleggende ferdigheter i teknologi. »
Oppgave : Bruk 2-3 minutter på å forklare om du er enig eller uenig i denne påstanden. Tenk på fordeler og ulemper, og bruk konkrete eksempler for å støtte argumentet ditt.
Oppfølgingsspørsmål :
- Hvilke fordeler gir teknologiske ferdigheter til voksne i dag?
- Hva kan være konsekvensene hvis noen voksne ikke har grunnleggende teknologiske ferdigheter?
- Tror du det er mulig å leve et godt liv uten teknologi? Hvorfor eller hvorfor ikke?
Eksempel 3 : « Skoler bør bruke mer tid på å lære elevene praktiske ferdigheter enn teori. »
Oppgave : Diskuter denne påstanden og forklar hvorfor du er enig eller uenig. Vurder fordeler og ulemper ved å fokusere på praktiske ferdigheter i skolen.
Oppfølgingsspørsmål :
- Hva tror du er fordelene ved å lære praktiske ferdigheter i skolen?
- Hvordan kan skoler balansere teori og praksis i opplæringen?
- Hvilke praktiske ferdigheter synes du er viktigst for unge i dag? Hvorfor?
Eksempel 4 : « Nordmenn bruker for mye tid foran skjermen. »
Oppgave : Gi din mening om denne påstanden. Begrunn svaret ditt med tydelige argumenter og eksempler.
Oppfølgingsspørsmål :
- Hva tror du er de positive og negative konsekvensene av skjermbruk?
- Hvilke tiltak kan gjøres for å redusere skjermtid blant befolkningen?
- Tror du det er mulig å unngå skjermbruk i dagens samfunn? Begrunn synspunktet ditt.
Eksempel 5 : « Det bør være lovlig å jobbe hjemmefra så ofte man vil. »
Oppgave : Forklar din mening om denne påstanden, støtt argumentet ditt med eksempler, og vurder både fordeler og ulemper ved å jobbe hjemmefra.
Oppfølgingsspørsmål :
- Hva ser du som fordelene og ulempene ved å jobbe hjemmefra?
- Hvordan påvirker hjemmekontor arbeidsgleden og produktiviteten til ansatte?
- Tror du at visse yrker passer bedre til hjemmekontor enn andre? Begrunn svaret ditt.
Eksempel 6 : « Barn og unge bør delta i frivillig arbeid for å lære ansvar. »
Oppgave : Gi din mening om denne påstanden og støtt den med klare eksempler. Diskuter fordeler og ulemper ved å la barn og unge delta i frivillig arbeid.
Oppfølgingsspørsmål :
- Hvordan kan frivillig arbeid bidra til utviklingen av barn og unge?
- Er det noen ulemper med å involvere barn og unge i frivillig arbeid?
- Bør frivillig arbeid være obligatorisk i skolen? Hvorfor eller hvorfor ikke?
Eksempel 7 : « Det bør være aldersgrenser for bruk av sosiale medier. »
Oppgave : Diskuter denne påstanden. Er du enig eller uenig? Begrunn svaret ditt med tydelige eksempler og vurderinger.
Oppfølgingsspørsmål :
- Hvordan påvirker sosiale medier barn og unges utvikling?
- Hva tror du ville skje hvis sosiale medier hadde strengere aldersgrenser?
- Er det mulig å håndheve aldersgrenser på sosiale medier effektivt? Hvorfor eller hvorfor ikke?
Conseils pour répondre aux questions de suivi
- Développez votre argument principal : Utilisez les questions de suivi comme une opportunité d’approfondir votre point de vue initial. Fournissez des exemples supplémentaires ou expliquez pourquoi vous tenez particulièrement à cet avis.
- Considérez des perspectives alternatives : Certaines questions de suivi peuvent vous inciter à réfléchir à une perspective différente. Reconnaissez cette perspective et expliquez pourquoi vous êtes d’accord ou non.
- Restez concis et précis : Avec le temps limité, assurez-vous que vos réponses restent concentrées sur le sujet. Évitez des explications trop longues qui pourraient détourner l’attention des points principaux.
- Utilisez des exemples : Inclure des exemples dans vos réponses rendra vos arguments plus convaincants et plus clairs.
En pratiquant avec différents thèmes comme ceux ci-dessus, vous améliorerez votre capacité à structurer des arguments bien développés en norvégien. Pour une préparation plus systématique et ciblée, envisagez de vous inscrire au cours B2 de NLS Norwegian Language School : Cours de Norskprøven B2.
Maîtriser la tâche d’argumentation ne vous aidera pas seulement à réussir le Norskprøven, mais vous dotera également de compétences de communication précieuses dans les milieux académique et professionnel. Bonne chance dans vos préparations !
