Norskprøven — это официальный экзамен, подтверждающий уровень владения норвежским языком, и важная сертификация для тех, кто хочет подтвердить свои языковые навыки на уровне B2. Экзамен оценивает ключевые языковые умения: чтение, письмо, аудирование и говорение. Одной из самых сложных частей устного экзамена на уровне B2 является задание на аргументацию, где кандидаты должны ясно и логично выразить свое мнение по заданному утверждению. Это задание проверяет способность к логическому рассуждению, умение подкреплять свою точку зрения аргументами и отвечать на дополнительные вопросы по теме.
В этой статье вы найдете подробное руководство по подготовке к аргументационному заданию на Norskprøven, а также полезные стратегии, примеры упражнений и советы, которые помогут вам стать увереннее и свободнее выражать свои мысли. Если вы ищете структурированную подготовку, рекомендуем курс подготовки к B2 от NLS Norwegian Language School: Курс Norskprøven B2.
Понимание структуры задания на аргументацию
В финальной части устного экзамена Norskprøven B2 кандидаты должны высказать свое мнение по заданному утверждению в течение 2-3 минут. Вы услышите утверждение, после чего нужно будет выразить свою точку зрения, поддержав её аргументами и примерами. Это задание требует от кандидатов ясного мышления, использования подходящего словарного запаса для выражения мнений и логичной структуры изложения.
Перед тем как начать, вам предоставляется короткое время на обдумывание и запись ключевых мыслей. На этом этапе полезно выделить главный аргумент, несколько примеров и, возможно, контраргумент. Подготовка помогает четко и уверенно донести свою точку зрения.
После основного ответа экзаменатор задаст дополнительные вопросы, чтобы оценить ваше умение рассуждать, использовать разнообразный словарный запас и поддерживать диалог. Эти вопросы обычно направлены на углубление обсуждаемой темы и её изучение с различных точек зрения.
Основные советы для успешного выполнения задания на аргументацию
- Внимательно слушайте утверждение: Убедитесь, что вы полностью понимаете утверждение, прежде чем начинать говорить. Потратьте несколько секунд, чтобы разобрать утверждение на части и сформировать общее мнение — это поможет вам организовать свои мысли.
- Быстро структурируйте свои мысли: Используйте короткое время на подготовку, чтобы записать основные идеи. Структурируйте свой главный аргумент, добавьте примеры и, при необходимости, контраргумент. Эта схема поможет вам не забыть важные моменты и сосредоточиться на главном.
- Используйте четкие переходы и логичную структуру: Во время ответа используйте фразы-переходы, такие как «for eksempel» (например), «på den andre siden» (с другой стороны), «derfor» (поэтому) и «som et resultat» (в результате). Это придаст структуре вашего ответа больше четкости и логичности.
- Предвидьте возможные вопросы: Вопросы экзаменатора направлены на то, чтобы проверить вашу способность развить мнение и рассмотреть альтернативные точки зрения. Подготовка к возможным вопросам поможет вам уверенно отвечать, показывая, что вы глубоко обдумали тему.
- Будьте краткими, но содержательными: В задании на аргументацию важно сбалансировать краткость и содержание. Хотя важно предоставить достаточно деталей, не стоит отклоняться от основной темы. Сосредоточьтесь на основных аргументах и подкрепите их подходящими примерами.
Структура аргумента
Для хорошо структурированного ответа постарайтесь включить следующие элементы:
- Введение: Кратко представьте свою позицию по теме.
- Основной аргумент: Выразите свою основную точку зрения по утверждению.
- Поддерживающие аргументы и примеры: Подкрепите свою точку зрения логическими доводами и примерами.
- Контраргумент: Если необходимо, упомяните противоположную точку зрения и объясните, почему вы с ней согласны или не согласны.
- Заключение: Подведите краткий итог своего аргумента.
Примеры упражнений
Ниже приведены примеры утверждений, которые могут встретиться на экзамене Norskprøven B2. Каждый пример включает возможные дополнительные вопросы, чтобы вы могли подготовиться к обсуждению темы и ответам на вопросы.
Примеры упражнений
Eksempel 1: «Alle skoler bør innføre uniformer for elevene.»
Oppgave: Forklar hva du mener om denne påstanden. Er du enig eller uenig? Begrunn synspunktet ditt med klare argumenter og eksempler.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke fordeler og ulemper ser du med skoleuniformer?
- Tror du at uniformer kan påvirke miljøet på skolen? Hvordan?
- Burde elever få mulighet til å uttrykke seg selv gjennom klær?
Eksempel 2: «Alle bør redusere bruken av plastprodukter.»
Oppgave: Forklar om du er enig eller uenig i denne påstanden. Tenk på fordeler og ulemper, og bruk konkrete eksempler for å støtte argumentet ditt.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvordan kan redusert bruk av plast påvirke miljøet?
- Tror du at folk er villige til å endre sine vaner? Hvorfor eller hvorfor ikke?
- Hva kan myndighetene gjøre for å redusere plastforbruket?
Eksempel 3: «Studenter bør jobbe deltid ved siden av studiene.»
Oppgave: Diskuter denne påstanden og forklar hvorfor du er enig eller uenig. Vurder fordeler og ulemper ved å kombinere jobb og studier.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke fordeler kan unge mennesker få av å ha en deltidsjobb?
- Tror du at deltidsjobb kan påvirke skoleprestasjonene? Hvorfor?
- Hva tror du er viktigst for studenter, erfaring fra jobb eller fullt fokus på studier?
Eksempel 4: «Byer bør prioritere kollektivtransport over privatbiler.»
Oppgave: Gi din mening om denne påstanden. Begrunn svaret ditt med tydelige argumenter og eksempler.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke fordeler og ulemper ser du ved å prioritere kollektivtransport?
- Hvordan kan dette påvirke miljøet og trafikkforholdene i byen?
- Er det realistisk at alle skal bruke kollektivtransport? Begrunn svaret ditt.
Eksempel 5: «Sosiale medier har en negativ innvirkning på unges psykiske helse.»
Oppgave: Forklar din mening om denne påstanden, støtt argumentet ditt med eksempler, og vurder både fordeler og ulemper ved sosiale medier.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke positive og negative effekter kan sosiale medier ha?
- Hvordan kan unges bruk av sosiale medier reguleres?
- Tror du at et samfunn kan fungere godt uten sosiale medier? Hvorfor eller hvorfor ikke?
Eksempel 6: «Folk bør oppmuntres til å bruke sykler i stedet for biler i byområder.»
Oppgave: Gi din mening om denne påstanden og støtt den med eksempler. Diskuter fordeler og ulemper ved å prioritere sykling i byene.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke fordeler kan sykling gi for både miljøet og folks helse?
- Hvordan kan myndighetene legge til rette for mer sykling i byene?
- Tror du at sykling passer for alle typer pendlere? Hvorfor eller hvorfor ikke?
Eksempel 7: «E-bøker bør erstatte papirbøker i framtiden.»
Oppgave: Diskuter denne påstanden. Er du enig eller uenig? Begrunn svaret ditt med tydelige eksempler og vurderinger.
Oppfølgingsspørsmål:
- Hvilke fordeler og ulemper ser du ved e-bøker sammenlignet med papirbøker?
- Tror du at papirbøker vil forsvinne helt i framtiden? Hvorfor eller hvorfor ikke?
- Hvordan påvirker det leseropplevelsen å lese på en skjerm i stedet for på papir?
Советы по ответам на дополнительные вопросы
- Развивайте свой основной аргумент: Используйте дополнительные вопросы, чтобы расширить свой изначальный ответ. Поделитесь дополнительными примерами или объясните детальнее, почему придерживаетесь данной точки зрения.
- Рассмотрите альтернативные перспективы: Некоторые вопросы могут предложить вам оценить иную точку зрения. Признайте её, но объясните, почему вы с ней согласны или нет.
- Будьте краткими и по существу: В ограниченное время старайтесь отвечать четко и прямо по теме, избегая длинных объяснений.
- Используйте примеры: Включение примеров поможет сделать ваш ответ более убедительным и понятным.
Практика с разными темами, как указано выше, поможет вам улучшить навыки аргументирования на норвежском языке. Для систематической подготовки можно записаться на курс B2 в NLS Norwegian Language School: Norskprøven B2-kurs.
Освоение задания на аргументацию не только поможет вам успешно сдать Norskprøven, но и обеспечит ценными навыками общения, полезными в академических и профессиональных кругах. Удачи в подготовке!
